大学の推薦入試

名門カリフォルニア大学で“中学数学を教え直す”異常事態　理工系教員ら1000人超が連名で抗議文書　原因は……
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教員らは、高校の成績インフレやAIを利用した自己アピール文（エッセイ）が横行する現状において、現在のGPAやエッセイに偏った選考方法では、学生が大学レベルのSTEM教育についていける基礎力があるかを正確に判断できなくなっていると指摘する。
同レベルの他大学が基礎学力を担保するためにテスト要件を復活させている中、UCだけが取り残されれば、結果として卒業率の低下や学位取得の長期化を招き、ひいてはカリフォルニア州の科学技術や経済を担う人材の育成に重大な支障をきたすことになるという。
教員らは書簡の結びとして、2027年からのSAT/ACT数学要件の復活に加え、高校の成績のばらつきを補正する共通指標としてのスコア活用、STEMプログラムに関する入試方針への教員の関与と監督、そして入試基準が適切に機能しているかを検証する制度的説明責任の4点を要求している。

日本も大学入試で総合選抜型が増えてきたけど、これはアメリカのやり方を周回遅れで導入した結果なので、5年後から10年後くらいには(これまたアメリカの動きに追随した)学力重視への揺り戻しが起きそう。

数学は向いていない人には苦行だろうけど、自分の将来のためにも、論理的思考力を鍛えるためにも、頑張って勉強したほうが良いと思う。

中学受験算数もかなりの数学的思考力が要求される。娘は算数・数学の適性が高くなくて、キーキーと喚きながら算数に取り組んでいるが、この機会に脳みそを鍛えてもらいたい。