早稲アカからの電話

3ヶ月に一回くらいの頻度で来る早稲アカからの電話。

情報共有と家庭の悩み吸い上げが目的かな。

夏休み開けから算数の先生が変わったのだけど、今回の先生はしっかりしてそうだった。授業での娘の様子も把握しているようだし、質問に対するレスポンスも的確で速い。以前の先生は、娘の顔と名前が一致していなそうだったからね・・・。


娘が扇形の問題で間違いを連発している点について相談したら、問題内容と解き方を式に整理しながら書くことで、問題のイメージ出来るようになり、慣れてくると式を書かなくても解き方が見えてくるようになるとのことだった。なるほどなあと思った。


そういえば私自身も、中学数学の証明問題で、問題内容と思考プロセスを強制的に書かされたおかげで、脳内で解き方を構築してサクサク解けるようになった気がする。

式を書くこと自体よりも、問題内容と思考プロセスを式に整理する過程が重要なんだろうな。3.14の掛け算はやらなくて良いから、問題を式に書き表わす練習をやってみよう。


今回のカリキュラムテストは、算数が苦手な図形分野、国語は説明文なので、点数的には苦戦すると思うが、気長にやっていこう。